学校校本培训活动记录表

(项目负责人填写)

工作单位:柳市镇第十四小学

项目名称

教学技能培训二

项目负责人

胡晓霞

活动时间

2018.10.15

活动地点

四楼会议室

活动主题

小学语文命题设计

主 讲人

胡晓霞

参加对象

全体教师

申请学时

主讲2学时,其余1学时

活动内容

及进程

一、考试命题的方向

基础性。综合性。创造性。生活性。趣味性包括形式的趣味性,内容的趣味性

二、试题内容编制思路

(一)知识与能力融合(二)积累与运用并重(三)课内与课外衔接

1.阅读能力的综合考查。2.课内词句的课外运用。3.教材内容的归类、拓展。4.生活中语文的适当渗透。

(四)过程与方法展示

命题也要关注学生学法的生成与运用情况,为学生提供展示学习过程与方法的机会;关注对学生学习方式的引导,将考试与学习同步。

(五)单项与综合的结合

在一份试卷中,单项题与综合题都是需要的。所以在命题时,要尽可能把单项的考题纳入综合题中,删繁就简,减少单项孤立的题目。

三、考试试题的设计做到“三个体现”

1.试题要体现人文性。.试题要体现趣味性。3.试题体现知识的迁移性

活动反思

与建议

温州市中小学教育教学新常规管理中规定,学校要对教师进行一次命题设计与分析的培训。本来打算分组进行培训的,但是各科的教学常规的培训已放在教研组培训了,因为自己是语文老师,就以语文为例子,希望这一次培训,能起到抛砖引玉的作用,让老师们重视命题设计与分析,成为评价学生学习的客观工具,成为激励学生学习的有效动力,成为促进教学相长的良好载体。只有重视试卷命题改革的力度,才能全面提高学生素质,才能转变教师的教学思想,才能切实提高语文教学质量。

过程确认

说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。