2018学年第一学期语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、认真学习理论,更新了教育观念  

作为学校的大学科组——语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

  认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。

三、进一步落实集体备课制度   

“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。如:朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。


柳市十四小2018学年第一学期数学教研组工作总结

转眼间一学期又结束了,在校领导的竭力支持和本组老师的精诚 合作、辛勤奉献下,本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动,有效地进行课堂教学,现把本学期教研工作简单小结:

一、在本学期中,我们首先重视思想上的进步,认真学习了新课程标准,从思想上真正做到热爱教育事业、关心爱护学生;服从领导、 团结同事;积极参与教研教改活动,更进一步地提高了对新课改的认识,端正了我们的教育教学方向。在实际教学工作中我们每位教师都本着爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教、为人师表的态度,积极参加教研组开展的每项活动,主动进行个人的教改实验,争做一名合格的教研型教师。

二、在本学期中,为了很好的进行教研教改活动,一开始我们就根据学校的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知情况,拟订了切实可行的教研工作计划,并且今后的工作都是以计划为主线进行展开的。为了很好的完成自己制定的计划,我们在各方面进行了努力,采取了多种措施,开展了多项活动,具体活动内容如下: 1.集体学习新的教育教学理论,了解一些新的信息,掌握新的教育教学方法。我们各位教师都认真学习了新课程标,并在教研组内进行了热烈的讨论,对新课程都有了新的认识。 2.由于数学专业教师不多,本学期中,我组开展 3次公开课活动。授课教师做到了认真备课、上课;其他教师认真听课、评课。经过我们积极学习,相互帮助,共同探讨,熟练了新课程的教学理念和教学内容。 3.课后积极自己在教育教学工作中的失败和不足,并及时相互交流、相互纠正、相互鼓励。通过自评活动,教师之间更进一步了解,教师水平更进一步提高。 4.本学期中我们仍以年级为单位进行集体备课,时间为每周三下午,一人为主讲,其他人记录,然后共同讨论,对每堂课进行修改、完善。

三、本学期中通过全组教师的共同努力、积极探索、深入试验, 使我们的教研工作得到了顺利的开展,并取得了很好的成绩,具体表现在: 1.进一步提高了教师的思想水平,提高了教师的业务水平,对新课标有了进一步的认识,激发了教师的工作热情。 2.学习了新的教育教学手段开阔了教育的视野,紧随时代的步伐。 3.在教师之间形成了自觉学习、自觉研究,共同帮助、共同提高的好的风气。 4.通过全校老师的努力,我们数学组成功的举办了第四届数学节,并向全体师生家长展示了学生的优秀作品,取得了一致的好评。5.本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,我组教师将继续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师的专业成长,促进数学教学的整体提升。

柳市十四小2018学年第一学期综合组教研工作总结

回顾一学期走过的路程,我们综合组全体老师以新课标为指针,以科研为先导,充分发挥各学科特点,全面实施素质教育,不断推进教育现代化工程,提高课堂教学效益。在学校的领导下,在教导处的指导下,通过全组老师的辛勤努力,顺利完成了本学期的教育教学工作,当中有成功的喜悦,有经验和反思,总结如下:

教研组工作总体情况

  工作目标:在实践中求质量,以质量求生存。

  开展思路:各科并进,创出特色,示范引领,百花齐放。

  教研策略:理论学习,教学观摩,专题研究,实践体验。

  教研特色:教研行为制度化,教研内容系统化,教研形式多样化。

一、在常规方面

1、角色定位准确

新的课程理念认为,教师是教学过程的引导者、组织者、合作者,是平等中的首席。每位教师坚持以学生为中心,重新定位好教学过程中的师生关系,在师生互动过程中接纳对方,充分发挥学生的“自主、合作、探究”能力。坚持做到晓之以理,动之以情,持之以恒。

2、学习氛围浓厚

教师要使学生学有所长,自己教有特色,就必须不断加强自身修养,坚持终身学习。每位教师通过阅读书报杂志、上网浏览,广泛地向外界学习;通过外出参观、业余研修来开阔视野,增长见识;通过系统学习教育科学理论,付诸实践,寻求反馈以改进提高。

3、创新意念、反思意识强

全体教师紧跟时代的发展脚步,坚持教育的进步方向,不断更新教育观念,创造性地发挥自己的聪明才智,德艺双馨。不断完善,不断进取,将“课改”落实到位。在教学中教师坚持写课后记,反省、思考、探索和解决教育教学过程中存在的问题,使教学成为一种自觉的实践。教师通过经常不断地反刍教学过程,反思教学行为,反馈学习信息,使得不断更新自身的教学观念,改进教学行为,提升教学艺术水平,提高教育教学效益。在反思中更新完善,在完善中发展创新。为加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、教研工作

大力培养学生的自主学习和创新精神,在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在探索实践中,我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性,特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性,更有利于教学质量的提高。

三、教师教学成果显着,硕果累累。

综合组的王欢善、郑丹乐、胡玉赛、王梅玲、陈芸芝和黄凯伦老师获得乐清小课题三等奖;黄凯伦老师指导的班级获得乐清市英语书写比赛一、二、三等奖;叶小敏老师在科技节辅导的学生多项获得七巧板美化板二、三等奖;高晓曲老师获得乐清市小课题二等奖,新常规、新设计比赛二等奖;陈梅老师获得温州市新常规、新设计二等奖。徐浩然老师获得温州市自制教具三等奖,乐清市创客校本课程三等奖以及优秀奖。吴倩倩老师指导的学生获得乐清市音视频比赛二等奖;黄凯伦、陈芸芝老师指导的学生获得乐清市音视频比赛三等奖。

四、积极协助学校开展各项文体活动,丰富学生的课余生活。

本学期综合组配合大队部成功举办了校体育节活动、校运动会、校读书节、学区中小学运动会等通过大家的努力,学生们取得可喜的成绩。

五、不足与今后打算 :

1、我组安排了周三下午第三节为教研活动时间,但由于我们教研组是多学科合一,业务不同,而且又不在一起办公,有时学校事务太多、太杂,所以不能保证有充足的教研交流时间,教研活动开展起来就有些困难,使某些工作带来很多的不便。

2、需要进一步加强综合组各项制度建设,进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作,要以学校教导处、教科室为头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。

3、教研活动要注重形成一定的制度,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识,要认真抓好每一次活动的开展,尽可能的调动全组成员的工作积极性。

4、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。

细数过去之时,昨天已在我们的回顾中留下了它永远的痕迹,我们相信在明天的教学工作中又有新的、我们将要留下的精彩的痕迹。相信我们综合组的各位成员能接受新的挑战,坚信自己能行,也让我们明天的工作更行!